一、专业定位及培养目标

自动化专业是一门口径宽泛、实用性强、发展稳健持久的优质工科专业。专业凭借“软硬件兼容、强弱电融合、全行业通用”的特色，紧扣智能产业发展趋势，着力培养 “懂控制、通硬件、会软件、能系统集成” 的高素质复合型工程科技人才。

1. 优良的思想道德品质：立德树人，品行兼优

培养德智体美劳全面发展的高素质人才，具备良好的人文素养、工程伦理与社会责任感，品行端正、恪守工控行业职业操守，成长为合格的新时代工程建设人才。

2. 扎实的知识储备：文理兼备，软硬技术全覆盖

学生系统掌握自动控制、电子技术、嵌入式系统、人工智能、信息处理等理论知识，兼顾基础理论与前沿技术，筑牢扎实稳固、适配产业需求的专业知识根基。

3. 过硬的综合能力：会设计、能落地、善创新

依托产教融合、项目化教学模式，学生熟练掌握自动化系统设计、硬件开发、程序调试、设备运维等实操技能，具备解决工业领域复杂工程问题的能力，实战能力突出，可实现毕业快速上岗。

4. 全面的综合素质：有素养、有格局、有匠心

专业紧密对接西北区域智能制造、新能源、工业智能、高端装备等硬科技产业集群，毕业生可胜任工控系统研发、智能装备调试、自动化运维、工程技术管理等核心岗位，职业适配度高、长期发展后劲充足。

二、主流就业领域和方向

毕业生可在智能制造、电力能源、新能源汽车、智能物联网等自动化核心产业领域，从事各类主流技术与管理以下岗位工作

1. 智能制造与工业自动化

主流岗位：自动化工程师、PLC工程师、产线调试工程师、工业运维工程师。

主要从事工业自动化产线方案设计、PLC程序编写与调试、工控设备安装运维、智能产线升级改造、生产设备故障排查、自动化系统日常运行管控等工作。

2. 电力能源与轨道交通

主流岗位：电力自动化技术员、电气运维工程师、轨道信号调试工程师。

主要从事电力自动化系统调控、高低压电气设备检修维护、供电系统运行监控、轨道交通信号与控制系统调试、电力设备安装与优化等工作。

3. 新能源与智能汽车

主流岗位：电控开发工程师、新能源设备运维工程师、智能车辆调试工程师。

主要从事新能源设备控制系统开发、汽车电控程序调试、电机驱动系统优化、风电光伏设备运维、智能网联车辆控制测试、新能源系统故障排查与技术优化等工作。

4. 智能装备与物联网技术

主流岗位：物联网开发工程师、智能装备研发工程师、机器视觉工程师。

主要从事工业机器人安装调试、智能装备控制系统开发、工业物联网平台搭建、机器视觉程序调试、智能设备集成优化、前沿智能系统技术落地与运维管理等工作。

5. 典型企业

陕建机股份、陕西伯朗特智能科技、西安西瑞控制、中国西电集团、西安西电电气、西安铁路集团、延长石油、隆基绿能、隆基乐叶光伏、陕汽控股、西安吉利汽车、中航电测（西安）、陕西晟思智能测控、西部超导等。

三、课程体系

1. 理论核心知识：工业控制＋人工智能

2．实践教学体系

自动化专业构建“学科基础→专业实践→产业实践”三级递进式实践教学体系，层层递进提升学生电气专业技术能力、工程实践能力、职业胜任能力，实现三级联动、产教深度融合的实践育人闭环。

四、培养特色

自动化专业遵循由浅入深、从理论到实践、从校内科创到企业落地的工程育人逻辑，形成闭环式自动化人才培养链条：三电筑基→三控定策→三感感知→三通互联→三软赋能→三赛淬炼→三用落地的“七个三”特色人才培养体系。

五、 毕业条件

1．学制

基本学制4年，实行弹性学习年限，可拓展至8年。

2．学分

课程教学112学分；集中实践39学分；素质拓展（课外）10学分。

3．三证

Ø 外语水平证书——参加国家外语四级考试且成绩符合学校要求。

Ø 计算机技能证书——通过全国计算机二级考试（科目不限）或计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试等。

Ø 专业技能证书——华为HCIE-AI认证、电气CAD工程制图认证、低压电工特种作业操作证、工业机器人技能证书等。

六、 近三年就业情况

七、 优秀校友

八、关于转专业

1．申请时间——大学一年级第2学期或大学二年级第2学期。

2．申请次数——每人有且只有一次机会。

3．转出条件——转出不受原专业限制。

4．转入条件——对所有申请转入的学生统一组织考核，按照转入专业接收名额，从高分到低分择优录取，录满即止。

5．考核内容——包括但不限于原专业成绩、笔试、面试、心理测评等。