电气信息学院实验中心

概 况

电气信息学院实验中心成立于2005年。成立实验中心的目的是为了进一步深化实验室管理体制改革，建立学院专业基础课、专业课两个层次的共用共享平台，满足学院本科专业培养目标的要求，充分利用学院资源，实现教学资源的优化配置与共享，提高设备使用率，提高学生动手能力和综合实验设计能力；同时也为教师进行科学研究提供良好的工作条件。

2009年实验中心在原有基础上进行扩建，现位于学院实验大楼内，建筑总面积4092.6平方米，拥有仪器设备2000多台（套），开出实验200余项。

中心规划为三个基地：电工电子教学实验基地、电气与信息工程类专业教学实验基地和电气与信息工程实训基地。面向本系“电气工程及其自动化”、“电子信息工程”、“自动化”、“测控技术与仪器”4个电类本科专业以及全院有相关课程的各非电类本科专业开展教学和建设工作，主要承担多门电类基础专业课程的实践教学任务和课程设计，并承担开展大学生课外科技活动及大学生设计竞赛、挑战杯等学生创新实践活动。是学校辐射专业最广、面向学生最多的教学实验中心。

中心现有专职实验教师8人，其中4人具有高级职称，6人具有硕士学位。人员职称结构、学历结构及年龄结构合理，骨干教师稳定。目前中心的三个基地，分别为：电工电子实验教学基地、专业课程实验实训基地和工程实训及认证基地。中心目前拥有24个实验室、2个开放实验室和1个校内实习基地，建筑总面积4092.6平方米，仪器设备2000多台（套），其中自制设备181套，实际开出实验200余项。

中心构筑了层次化的实践教学体系，实行全开放的实践教学模式，将实践教学环节划分为涵盖以基本训练为主的基础实验层、通过综合实践及课程设计环节提高学生综合应用能力的综合提高层和包括实习实训和科技竞赛的开发创新层三个层次化实践教学平台，每一个层次都利用不同方式实施了全开放的教学模式。另外，实验中心的实践教学管理日趋完善与先进，基本实现了实验室建设制度化和实验教学规范化。

(1)层次化的实践教学体系：

基础实验层：涵盖以基本训练为主的基础实验和设计实验，利用实验台自主操作完成；

综合提高层：通过综合实践及课程设计环节提高学生的综合应用能力，采用“分发元件盒→学生

独立设计制作电路→实验室测试结果”；

开发创新层：通过实习实训、课外科技活动、学科竞赛，培养学生的创新意识，应用EDA软件＋

开发器件＋PCB制作。

(2)全开放的实践教学模式

实验设备开放：最大限度地给学生提供将实验设备，并将元器件、实验板及必备工具直接发放给学 

生；

教学时间开放：保证每周五个工作日的全天候开放时间；

教学内容的开放：在完成全部必做实验项目的基础上，鼓励学生自主完成选做实验项目及自拟实

验项目。